校長 楊美伶

        康橋國際學校新竹校區於105年8月設校，秉持「培育具國際競爭力的社會菁英，許孩子一個美麗的未來。」的辦學願景，四年多以來，期許能夠在實踐願景的教育過程中，讓每一個孩子「來到康橋，愛上康橋。」其中「愛上」是關鍵！它意涵著高度喜愛、樂在學習、主動投入，並有許多學習歷程中美好的印記與獲得成就感的喜悅！

        來到康橋，首先映入眼簾的是美侖美奐的學校建築，再走進校園，所到之處盡是孩子們在課堂上專注學習、探究討論、主動發表的學習風景和大下課時不時傳來的歡笑聲！學校的課程豐富多元，孩子們可以在美麗的校園中盡情學習、開發潛能、一展長才。在康橋Time中，可以自主選擇感興趣的主題進行探索，是孩子們的最愛；在富有挑戰性的高空探索課程中，孩子們終能鼓起勇氣，跨出勇敢的第一步；在豐富的校園生態課程中，常見孩子們因好奇駐足觀察、探究而流連忘返；在多元的社團課中，孩子們選其所愛，樂在其中；而在每週忙碌的學習中，能夠進入五星級的泳池悠遊水中，又是多麼令人稱羨！

        來到康橋，世界彷彿就在你的眼前。在真實情境的英語村裡，孩子們透過角色扮演，自然而然的使用英語於各個生活情境中。在國際化的英語課程與浸濡式的學習環境裡，孩子們透過英語專題的探討、西方節慶活動的開展等，打開國際視野與認識世界各地文化，為未來與世界接軌做好準備。

        來到康橋，還有許多讓孩子們引發好奇、探究思考、展現創意、動手實作的課程與學習。像是跨領域探究式的創客(Maker)課程、康橋未來技能課程(KCFS)、藝術人文創意設計課程、食農動手實作課程等，我們總能看見孩子們從中用心動腦思考、研擬計畫、動手實作、調整修正，發揮無限創意，令人大為讚歎孩子們的潛能不可限量！

        來到康橋，孩子們在課堂上主動學習，不僅經常對好奇的事物提出問題，也勇於提出自己的想法和他人交流分享，並認真聆聽他人和自己想法的異同提出觀點或請教。最重要的是，孩子們對學習主動投入、樂在探討，終究能掌握與理解，獲得學習的成就感與自信心。

        每天，從孩子們開心的笑臉和自信的眼神中，我知道：孩子們來到康橋，愛上康橋！